Der Kletterwald TeamWatzmann ist weit mehr als ein klassischer Hochseilgarten. Im Mittelpunkt steht ein erlebnispädagogischer Ansatz, der gezielt auf Auszubildende, Schüler:innen und Teams im Outdoor-Teambuilding ausgerichtet ist.
Lernen durch Erleben
Unser Motto „Herz, Hand und Hirn“ ist dabei nicht nur ein Leitgedanke, sondern gelebte Praxis. Die Teilnehmenden werden auf emotionaler, praktischer und kognitiver Ebene angesprochen. Dadurch entsteht ein nachhaltiger Transfer in den Alltag – sei es in der Ausbildung, im Schulkontext oder im Berufsleben.
Strukturierter Ablauf mit nachhaltigem Effekt
Das Programm beginnt bewusst mit Bodenübungen, an denen alle Teilnehmenden aktiv mitwirken können. Diese schaffen Vertrauen, fördern Kommunikation und legen die Grundlage für die anschließenden Herausforderungen im Kletterwald.
Die Gesamtdauer beträgt in der Regel zwischen 2,5 und 4 Stunden – ideal, um intensive Erfahrungen zu sammeln, ohne die Gruppe zu überfordern.
Qualifizierte Begleitung
Unsere Guides sind nicht nur sicherheitstechnisch geschult, sondern verfügen auch über fundierte Kenntnisse in der Erlebnispädagogik und im Transferprozess. Sie begleiten die Gruppen gezielt, moderieren Reflexionen und sorgen dafür, dass die Erlebnisse nachhaltig verankert werden.
Teambuilding mit Mehrwert
Ob Azubi-Training, Schulklasse oder Team-Event:
Der Fokus liegt stets auf Zusammenarbeit, Vertrauen und persönlicher Weiterentwicklung.
Exklusive Nutzung & Preis
Für Gruppen besteht die Möglichkeit, den Kletterwald exklusiv zu nutzen.
Der Preis beträgt 29,95 € pro Teilnehmenden. Preisgültigkeit bis zum 31.10.2026. Jede Gruppe bekommt ein exklusives Zeitfenster.
Fazit:
Der Kletterwald TeamWatzmann verbindet Abenteuer mit pädagogischem Mehrwert und schafft echte Entwicklungserlebnisse – nachhaltig, wirksam und mit viel Begeisterung.
Ihr Kontakt zu uns
Telefon: +49 8652 3314
Anreisemöglichkeiten mit dem ÖNPV
Bus 840 von Salzburg aus
Bus 841 von Bad Reichenhall aus
Bus 842 und 843 vom Bahnhof in Berchtesgaden aus
BLB von Freilassing aus
